Fotos do 14º encontro
domingo, 5 de abril de 2009
- Dinâmica para avaliar a II Mostra de trabalhos na FAE/ISEE
- Através do fio de arame.
- Plenário e discussão
- Criar um álbum das reaprendizagens da Ed. Infantil.
"Todas as grandes personagens começaram por serem crianças, mas poucas se recordam disso." (Antoine de Saint-Exupéry)
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Promover a melhoria de qualidade de educação infantil, prioritariamente nas Instituições comunitárias, filantrópicas ou públicas, qualificando o atendimento educacional prestado às crianças
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A formação permanente em serviço e em rede é uma estratégia eficaz na qualificação profissional dos educadores da Educação Infantil; Mesa Educadora, enquanto franquia social é o espaço ideal para trocas e vivências reflexivas transformadoras; Educadores enquanto autores de sua própria formação; A mobilização social - ativa e participativa como “co-gestora” no processo de permanência da Mesa Educadora e preservação do seu patrimônio – em prol de uma educação de qualidade na primeira infância.